化茧成蝶-TTT

培训师的培训  实战课程

讲师：刁东燕

课 程 纲 要

【课程名称】《化茧成蝶-TTT

培训师的培训》

【课程背景】

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如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？

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如果您已经是一位企业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？

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如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？

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如果您是一位企业中高层管理者，不善教导又怎能领导？

【课程收益】

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了解培训师的角色和必备能力

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掌握培训师的专业表达技巧

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掌握培训师的教学互动技巧

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现场产出课程

【课程对象】企业内部培训师，培训经理，职业经理人，人力资源部经理等

【授课方式】理论讲解+互动练习+视频点评

【课程时长】3天，6小时/天

【课程大纲】

第一部分：培训师的基本修炼

★案例讨论：培训师是怎样的角色？需要具备哪些能力？

一、培训师的角色认知

l  培训师的角色认知；

l  培训师的六大能力和七大技巧；

l  培训师的7个100；

l  培训师第一次亮相：自我介绍展示

二、培训师需要具备的四项基本功，十二项修炼

l  仪容仪表

l  巧妙开场

l  标准站姿

l  丰富手势

l  精准表情

l  良好眼神

l  饱满情绪

l  极强的感染力

l  恰当的演故事

l  精炼问问题

l  把握语速音量

l  注重发声节奏

★互动练习：大量的练习和现场演示，夯实基本功；3分钟自命题呈现，录像回顾，精准定位个人成长目标；

第二部分：培训师专业教学方法及互动控场能力

三、培训师的专业教学方法

l  主体课程讲授法

l  案例分析法

l  角色扮演法

l  情景演练法

l  体验式培训法

l  教练辅导法

l  益智游戏法

l  演示演练法

l  自我学习法

★互动练习：学员5分钟命题展示，其他学员及讲师进行有针对性的点评；

四、 课堂掌控技巧训练

l  自己讲错

l  遗忘内容

l  学员走神

l  课堂私语

l  学员睡觉

l  课堂混乱

l  有意抬杠

l  课堂冷场

l  恶意挑衅

l  遭遇高手

l  突发事件的预防及应对

★情景模拟训练：三分钟挑战；

第三部分：课程开发与评估

五、    

课程开发与评估

l  课程开发的四个维度和九个步骤

l  让问题成为课程开发的线索

l  课程调研与跨部门沟通

l  三个方法集思广益

l  课件的设计与呈现

l  课程开发的沙漏工具

l  评估表设计与培训信息反馈

六、    

命题课程开发，讲师一对一辅导，点评。课程结束，课纲主体架构（含二级菜单）完成