课程大纲 -------------------------------------------------

课程导入

1. 课程开发的意义和流程

2. 内训课程的常见问题

3. 好课程的标准

第一步，课程定位和需求分析

1. 为什么要进行课程定位

2. 课程定位的常见误区

3. 如何进行课程需求调研与分析

4. 选题的维度

5. 确定课程对象

6. 制定课程目标

第二步，结构规划和内容设计

1.  结构规划的内容

2.  搭建课程三级目录的标准

3.  如何搭建框架

4.  常见的课程结构

5.  三级课程大纲的梳理和模型化

第三步，素材搜集和教学设计

1.  培训素材的价值

2.  培训素材的形式

3.  培训素材的应用方式

4.  什么是教学设计

5.  常用的教学设计方法

6.  教学设计的关键原则

第四步，课件制作和课程命名

1.  课件制作的要点

2.  学员手册和讲师手册

3.  课程命名的原则和方法