不少企事业单位每年在培训中投入很多，但往往回报欠佳，究其原因，大都是因为培训课程的设计存在问题，一是培训需求分析没有从战略、绩效或问题解决的实际出发，二是课程结构不佳、内容没有匹配工作场景或泛泛而谈，三是培训没能激发出员工的学习热情，这就造成了年复一年的培训浪费。同时，许多培训师或业务专家缺乏系统的课程/课件设计方法论/工具/模板，设计课程/课件时往往是摸着石头过河，课程/课件产出耗时、耗力且不得要领，最终课程/课件不能完全满足学员的需求。

       本课程基于以上问题和痛点，专门为培训师或参与课程设计的专家打造了一套简单化、工具化、实用化的敏捷课程/课件设计方法论及操作流程步骤，旨在让课程/课件设计更快速、更具针对性、更有效果，即课程/课件设计开发从学习者出发、从实际工作场景出发，学习内容及教授步骤符合大脑的学习认知原理，学员易懂、易学、易掌握，同时通过使用简单有效的模版/工具/范例，大幅降低设计难度并缩短课件开发时间。

【课程特点】

1. 课程结构清晰，内容紧扣主题，实操性强；

2. 知识点/能力点切中学员痛点，案例充分，分析到位，促进课程/课件设计能力大幅跃升；

3. 教/练相辅相成，每小节都有作业，及时练习，学得更扎实；

4. 提供高效实用的工具模板，推荐优质网络资源，能使课件制作效率提升50%以上。

【课程收益】

1. 掌握课程逻辑框架的设计方法： 掌握符合人脑思维习惯的课程结构设计方法，形成一套结构清晰、通俗易懂的专业课程套件，有效促进知识技能的习得及学习效果转化；

2. 掌握课程内容萃取与构建的方法：学会紧贴实际工作情境的学习内容设计方法，让学习内容不再枯燥、脱离实际或泛泛而谈，能有效解决工作中的实际问题；

3. 掌握课件的敏捷设计方法：通过案例学习PPT课件设计模板及工具的操作方法及应用要点，能快速、有效地完成符合学员需求的课件设计制作，课件设计不再耗时、拖拉，让您成为课件设计达人；

4. 掌握课件视觉设计的方法：学会符合学习认知原理的培训课件视觉化表达方法，给受众震撼的视觉冲击，同时激发学习兴趣与动力，大幅提升学员体验与感知。

【培训时长】

1-2天

第一部分  培训需求分析与课程大纲制定

1. 培训需求分析与目标制定

1.1 如何用战略分解法分析年度培训需求及制定年度培训规划

1.2 如何用岗位建模法构建岗位培养体系并引出岗位培训需求

1.3 如何用原因分析法直达问题根源并分析能力缺口与培训需求

1.4 培训选题技巧

1.5 培训目标与大纲制定方法

1.6 工具练习与总结

第二部分 课程/课件设计

1. 课程逻辑架构设计（第1步）

1.1 课程结构不佳案例分析

1.2 灵活应用金字塔原理及五星教学法搭建课程总体架构

1.3 课程导入及结束模块的设计方法

1.4 课程大模块的设计方法：流程步骤法、典型场景法、成功案例法

1.5 课程小模块的设计方法：Why—What—How—Transfer教学流程

1.6 架构设计练习

1.7成员互动/回顾与总结

2. 课件内容设计（第2步）

1.1 培训内容不合理的表现

1.2 如何搜集和改编培训素材

1.3 如何运用知识萃取法提炼组织案例及最佳经验

1.4 培训内容的构建方法：精简化、结构化和口诀化

1.5 促进课程信息理解的七种“支架”设计方法

1.6 小组讨论：如何将培训内容设计得通俗、易懂、好记

1.7 回顾与总结

3. 课件视觉设计（第3步）

3.1 平面空间规划与排版设计原则

——统一、对齐、聚拢、平衡、留白和对比

3.2 图片的选择与美化

——如何运用图像促进学习内容的理解与记忆

3.3 多样字体的应用

——如何用字体表达美感和含义

3.4 动画的使用原则与实践

——如何用恰当的动画增进学习效果

3.5 色彩的统一与规划

——如何用色彩增进课件美学快感及激发学习动机

3.6 视觉引导设计与含义表达

——如何引导课件视觉焦点、增加“小惊喜”及用视觉元素讲故事

3.7 应用数字和图表

——如何用数字、符号和图表讲故事、具象化表达课件信息及加强信息的说服力

3.8 视觉元素的收集与应用

——如何找到合适的字体、图标、图表和图片用于课件设计

3.9 课件视觉设计案例分析

3.10 课件视觉设计练习

第三部分  课件设计实战

1. 教学课件敏捷开发

1.1 敏捷开发的原则

1.2 敏捷开发工具介绍与练习

1.3 敏捷开发模板详解

2. 标准化讲师手册开发

2.1 讲师手册的内容和结构

2.2 如何撰写课程总体说明

2.3 如何撰写授课要点

3. 学员手册开发

3.1 学员手册的内容与结构

3.2 学员手册的撰写方法

4. 课程设计实战演练与点评