现在一提作文，家长就头痛，一提写作文，全家死气沉沉，有的孩子跟爸爸妈妈讲，明天作文写《愉快的一天》父母一听，今天一天就快乐不起来了，现在好多孩子写作文时怎么写？爸爸，下一句是什么？妈妈，下一句是什么，说了，结果变成父母在写作文。我到一家庭，见了一位母亲，我问她，你孩子作文怎么样？母亲回答说，头都烦炸了，我说用什么办法，她说有什么办法呢？ 优秀作文选，人家是人他也是人，我一看作文选堆得比她儿子还高，我问有没有看完一本，她说一本都没看完，留下全是痛苦的回忆，我问你是怎么给他看的？她说，我是不是出毛病，每次读给他听，刚开始还好，读着读着火往上冒，人家是人你也是人，一股无名火一下子窜上来，火山爆发，最后说，人家一个脑袋，你也一个脑袋，人家写这么好，你怎么写这么糟，我说，你能不能写这么好的作文，她说我也写不出来，我说你都跳不过的高度，却非得让儿子跳。你这样不就把他感觉给破坏了吗？她说，那应该怎么教孩子写作文呢？ 其实教孩子写作文跟教孩子学说话一样，假如孩子四岁还没开口说话，第一次要喝水，你不会说，人家隔壁小毛头八个月就开口说话了，你四岁才开始，你好意思讲我还不好意思听呢。然后再想笨鸟先飞早入林，对儿子高标准严要求，按四岁孩子说话的标准要求孩子，要孩子写作文达标一样，妈妈，请给我喝一杯水好吗？讲不完我就捧你，讲不清楚我就骂你，有没有这样的妈妈？ 没有一个傻瓜妈妈，这时父母本能把要求降到最低最低，哪怕只讲一个字“水”甚至水都讲不清楚，讲成“堆”，父母都会激动得忘乎所以，赶紧把爷爷奶奶，七大姑八大姨，一起喊过来为他欢呼，孩子一下子成为凯旋归来的英雄，一下子打他一百分，感觉找到了，她也觉得对。婷婷刚写作文时，我们都能在作文的好句子下面画出红色的波浪线，晚上吃饭就让女儿读好句子给全家听，她读得摇头晃脑，我们听得如醉如痴，大家掌声雷动，读完后再发挥我的朗读优势，念得抑扬顿挫，富有美感。读完一让她介绍经验，她越讲越激动。有时做梦都梦到好句子，句子越来越多，作文想不好没门。