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中基层管理技能提升,团队建设等
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殷祥:《企 业 高 效 能 团 队 训 练》
2016-01-20 39113
对象
中小企业
目的
对中层认知度
内容
【课程背景】 任何一个团队的发展都是在不断变革体现的,与此同时团队的任务也在发生变化,团队内的角色也在发生根本转变。马斯洛的五大需求:生存因素、安全因素、情感需要、社会尊重、自我实现。这在团队发展中在我们日常工作得到了充分的体现,真诚与信赖,赞美与批评,用其所长,必容所短;情义贯穿始终;协调团队内在的潜能。作为领导的您,梦寐以求的是能使自己的团队尽快达到成熟期;然而在现实中,团队从成立走到成熟的过程并不是一帆风顺的,甚至是痛苦的!团队不会自己从成立自动走向成熟,她需要历经许多的磨砺,在磨砺中发展与成长,作为领导我们更需要给团队的发展营造出良性的氛围,这需要我们的引领与带动,本课程设置特定的环境氛围,进行团队发展的模拟演练,一步一步将团队向更高的层次推进。 【课程收益】 体验式训练打造高效能工作团队。 团队体验式“多重感官学习法”100%承诺于学员成长包括:小组讨论、深度会谈、情景活动、角色扮演、静心冥想、作业联系、行动力指南等。体验式学习是一种行之有效的训练方式,它兼具以下四项特点: 效果为主---实践学习为主导,学员主动获得知识。 体验发现的过程---让学员们置身其中,令他们可以有切身的体验与感受,从而发现自己的固有模式与成果的关系。 参与互动---学习过程具高度参与性,透过不同组合的活动以及不同形式的检讨环节,使学员全神投入,乐趣无穷。 提升企业团队凝聚力和团队执行能力。突破固有思维、情绪、行为模式,打破团队间隔阂,建立良好人际管理。提升个人领导力、感染力、感召力与影响力,达成经营目标;追寻自我价值,创造卓越的沟通品质;建立管理者及团队追求卓越的信念; 体验式学习——带给“心”的投入及“心”的体验。 系统的体验式课程---体验式学习的环境生动活泼,充满欢乐,紧张刺激。 效果为主---实践学习为主导,学员主动获得知识 理论讲解、体验互动、案例分享;充分体现参与性、趣味性 在体验式学习的循环中提升能力 高效能团队训练,课程中的角色设计让您身不由己地参与, 高难度的任务让您的体力和脑力充分接受挑战, 任务的环环相扣使您对课程充满兴趣, 竞争机制使您一刻不能怠慢, 追求卓越.不断成功的体验激励使您渴望下一个成功, 任务的失败和挫折引发您深刻的感悟。 【课程对象】 企业中、高层带领下属参加 【课程时间】 标准版1天1夜 【课程大纲】 1、破冰,进入互动体验的课程状态 2、沟通,调动学员正确处事与积极思考的价值观 3、组队,组建团队围绕整体目标奋斗的荣誉感 4、承诺,自我承诺拿出认真付出决心与勇气 5、突破,跳出思维怪圈,打破限制性信念 6、解决,找准关键,迎难而上 7、合作,团队中的自我认识与成长 8、素养,性格左右命运,气度影响格局 9、观念,思路转变与价值提升 10、执行,落实,请拿出结果 11、坚持,放弃-输,坚持-赢,相互扶持 12、责任,勇于面对责任不做逃避者 领袖的风采 13、感恩,知恩、报恩、自省、共勉 14、认知,真诚分享与收获 16、名次争夺 17、归宿,相亲相爱一家人 18、颁奖与结业仪式 殷老师管理箴言: 1、 老板个人能力强,团队组织能力弱时,就像宝马拉着拖拉机,拉的吃力、跟的散架,这个阶段就是急需调整的阶段,但调整的行动上还不能过激、过急,饭量再大还是得一口一口吃。 2、 在团队发展变革的过程中,能根据团队需要不断修正与自我调整的人,最终将在团队的协助下,实现其个人价值。 3、 客户:要的是结果,不是理由,上级:要的是价值,不是讨好,同事:要得是对事,不是对人,自己:要的是原则,不是人情。 4、 把困难踩在脚下,你才会站得更高。生命就是一次次蜕变的过程。唯有经历各种各样的折磨,才能增加生命的厚度。一个人的成长过程,恰似蝴蝶破茧的过程,在痛苦的挣扎中,意志得到锻炼,力量得到加强,心智得到提高,生命在痛苦中得到升华。当你从痛苦中走出来时,就会发现,你已经拥有了飞翔的力量。 5、 有信仰的团队任重道远,战斗力才强! 6、 …… 更多信息可登陆殷祥老师网站浏览:www.yxglpx.com,感谢您的关注!
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