有位家长咨询，孩子在幼儿园上课时坐不了五分钟，太好动了，非常担心孩子今后的学习。当孩子不听话，注意力不集中，家长就会担心宝宝是不是得了“多动症”，于是更加处处管着孩子，但是结果往往是适得其反，孩子更加不听话了，这是怎么一回事呢？

    那么该如何解决孩子的好动问题呢？母亲大学亲子教育专家给出了这样的建议：

    孩子好动与“多动症”有着本质的区别。“多动症”本身是一个医学的名词，是一个明确的疾病；活泼好动是孩子的天性，但好动并不等于多动症，不是所有好动的孩子都患有多动症。那么针对孩子一般的好动该怎么解决呢？

    一、对孩子加强规范教育

    孩子一般缺乏组织纪律观念。他们经常“为所欲为”，不知道什么事情应该做，什么事情不应该做；不知道这件事情适合这个时候做，不适合那个时候做。这需要家长和老师对“规范”反复教育和强化。

    二、多用正面语言、少用负面语言评价孩子，

    家长要多注意观察孩子的言行举止，当发现孩子的难得安静时应及时给予鼓励和强化。即使孩子做得不好，家长也要用放大镜去发掘孩子的闪光点，用正面语言加以评价。比如孩子今天看书时只坚持了三分钟，不同的家长可能对此有不同的评价方式： “你这孩子，看书坚持不了三分钟，你以后还能成什么事？”；“呦，宝贝真乖，你看书能坚持三分钟了，比以前有进步了，继续努力！”前者的评价是否定的、抱怨的负面评价，它起来负面的强化作用。经你这么一说，孩子马上加深了印象，“我看书只能坚持三分钟。”后者是赞赏的、鼓励的正面评价，更容易激发孩子的内驱力。

    三、培养孩子的阅读兴趣

    当孩子沉浸在故事中时，孩子就会安静下来。当然，要让好动的孩子喜欢阅读要费一番周折。家长可以寻找一些适合孩子阅读的书籍，给孩子创造一个利于阅读的氛围，比如自己带头看书或和孩子共同阅读一本书、创造安静的读书氛围，和小朋友比赛阅读，教孩子把看到的故事讲给别人听并进行正向强化等。

    四、不过高要求孩子

    家长对孩子要求太高，甚至苛求，很容易给孩子造成逆反心理，严重的会扭曲孩子的心理，给孩子的未来发展埋下危机。家长眼中要有孩子，这意味着家长在家庭教育中要遵循孩子的身心发展规律行事，提的要求让孩子跳一跳够得着，不过高要求孩子。

    好动是孩子的天性，要理性看待孩子的好动。要孩子养成良好的习惯时不要急于求成，针对孩子制定一个适宜的度。只要用对正确的方式，孩子的好动问题就可以很好地解决。