7月23日，大河商学院暨2016（第十二届）大河财富中国论坛的先行讲坛在河南传媒大厦准时上演。中华讲师网著名讲师冯仑老师与郭凡生老师，用犀利幽默的语言以及纵横商界20余载的跌宕沉淀，为现场近千位听众，讲了一场“变革时代，企业如何应对”的深刻故事。

冯仑老师认为：企业活下来的基因最重要的是价值观

郭凡生老师认为：股权激励不仅是一种经营方式，更是一门艺术。

“在晋商兴盛的时候，中国从未有过上市公司。但他们合理的激励制度和治理结构，却保其几百年昌盛，这是今天大量民营企业应该认真学习和思考的。”郭凡生老师认为，企业利益的最大化，等同于社会利益的最大化。

　而对于股权激励的目标，郭凡生老师认为，并不是什么人都给，而是应该集中给予三类人：功臣，即你过去需要的人。骨干，即你现在需要的人。苗子，即你未来需要的人。给功臣是对历史的认可，还账是道德。给骨干，要给到他们高兴和满意，给现在也给未来。而苗子更重要，风险也非常大，既要控制度，又要给予目标。“每一类人，给起来都是艺术，但都会获得巨大的回报。”

对于员工积极性不高的问题，郭凡生老师认为，要分清员工到底是在为你干，还是为自己干。他认为，无论公司结构、运营方式如何，“给予”是调动员工积极性的最好方式。对于短缺型人才，不但要给，而且要给足，给到人“震惊”。而对于过剩型人才，则按照市场规则，不但不给，甚至还要压低，直到供需平衡。

“制度是伟大的，让一群普普通通的人做了一件件伟大的事情，让一个个不可能都变成可能。”郭凡生老师表示，股权激励中包含的并不仅仅是公司的构架与运营，而是一种综合的情感表达。“让企业家将对生活的热爱、对亲友的感恩，对实业的向往，都融在这种股权变革之中。”

中华讲师网著名讲师郭凡生老师，被誉为中国家族企业的管理大师和思想教父，深受企业家、学术界的推崇与尊重。

慧聪网董事局主席，名师学院领域学院副院长；

毕业于中国人民大学工业经济系，获经济学学士学位。

1982年，毕业于中国人民大学工业经济系，获经济学学士学位 1982-1987年，毕业后在内蒙古建委研究室工作，后出任内蒙古党委政策研究室战略组(处)组长、副研究员，同时兼任中国西部发展问题研究组组长。 1987一1990年，中国体制改革研究所，任联络室主任，所办主任，并出任体改所、发展所、中信国际所三所联办的中国西部开发研究中心常务副主任。

1992年10月，郭先生出资七万四千元创立慧聪公司，2003年12月17日，慧聪国际资讯在香港成功上市。