拥抱新生代——8590后员工管理 主讲：田先 “表里不一”的8090后： ü 表面上：叛逆，自我，功利，浮躁，迷茫 ——“刺头，问题员工，不好管理”； ü 骨子里：自信，开放，本色，激情，活跃 ——“多面性，引导得当，潜能无限”！ 这是备受争议的一代，价值观与你有着颠覆性的差异！ ——你已经不能依赖传统的管理思维和培养方法与他们和谐共处！ 这是不按牌理出牌的一代，言行模式与你有着截然相反的差异！ ——你迫切需要一套全新的理论体系和管理方法来引导他们和谐双赢！ 【课程收益】 理解8590后员工的世界，调整心态，把握自身面对8590后员工的管理角色； 理解8590后员工成长的社会背景，学会有效梳理与调整员工心态，帮助员工快速走向成熟； 理解8590后员工与现有管理模式的冲突，掌握8590后人本管理五环模型及运用，推动8590后员工高效工作； 把握8590后员工心理需求，掌握8590后员工人性激励四维模型及运用， 激发8590后员工内在动力； 掌握及时有效的全程辅导技巧，及时预防和化解员工问题，挖掘员工成长力，推动员工不断成长成熟。 【适合对象】 各级管理及领导人员。 【授课形式】 心动+行动：标本兼治，心动才是好状态！ 知道+做到：知行结合，做到才是真本领！ 深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底，结合NLP、教练技术、催眠、心理咨询等专业手法，独创“立体互动式”培训风格，生动实效，如行云流水般自然温暖、信手拈来； 善于从本源出发，引导学员经由“自省——内悟——外发”，实现“要我动——我要动”的转化，达到事半功倍的态度与绩效改善。 【授课时间】 2天，12标准课时。 【训练纲要】 一、客观认知，走进8590的世界 1、走进8590后的世界——三维立体模型 ü 个性 ü 价值观 ü 行为模式 2、换个角度看8590 ü 未被开发的8590后 ü 3类不同的8590后员工 二、心态梳理，激发原动力 1、你想过怎样的生活？ 2、如何实现你的理想生活？ 3、你为谁工作？ 4、找到钱以外的工作动力 三、人本管理，保障执行力 1、8590后与现有管理方式的冲突 2、8590后管理基本法 ü 掌握三个关键角色 -朋友 -教练 -家长 ü 避免3个角色 3、8590后人本管理五环模型 ü 目的：为什么做比做什么更重要 ü 目标：马拉松的成功秘诀 ü 方法：条条大路通罗马 ü 过程：关注背后的故事 ü 结果：没有功劳也有苦劳 四、系统激励，凝聚向心力 1、8590后员工心理：鱼和熊掌为什么不能兼得？ 2、8590后员工人性激励四维模型 ü 环境：营造轻松舒展的工作环境 ü 文化：打造透明温暖的团队氛围 ü 物质：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的！ ü 精神：职位有高低，人格没有高低！ 3、激励其实很简单——8590后员工激励实用技巧 ü 每周至少一次个性化谈心 ü 午餐的非正式聚会千万别错过 ü 纯粹的集体活动是必须的 ü 适当关心他的亲友与生活 五、全程辅导，挖掘成长力 1、如何识别8590后辅导关键问题 2、如何确认辅导的主题 3、什么时候辅导 4、高效的教练式辅导技巧 5、辅导的循环 6、几种关键情况下的8590后辅导技巧 【学员见证】 田老师，两天的课程受益非浅，感谢您的指导！——田老师的课程挺好的，声音也比较有磁性哦！— —精彩的课程，没去的同学下次有机会一定要去哦！——支持原创课程，支持与时俱进！——好，非常实用啊！——北京公开课部分学员反馈 田老师的课程整体授课逻辑性、条理性强，非常专业和系统。——成都公开课部分学员反馈 我在企业负责培训工作，这些年听了不下100个老师的课程，田先老师的课程在我听过的老师里是数一数二的，激情生动，讲解细致，实战实用，很高兴认识田老师！——河北公开课某学员 听了田老师的课，真的是茅塞顿开！（连续3次用到“茅塞顿开”）——招商银行北京分行某管理者 田老师，您好。首先感谢您给我们带来了为期两天的精彩而实用的培训。很给力！干货很多。学员们都反映很实用，很有收获。——民生银行总部客服中心培训负责人 田先老师的课程清新生动，亲切自然，条理清晰，我们都很喜欢。——福建寿宁信用联社理事长 田老师的课程，据我们学员反馈，非常实用，而且很生动，效果很好。——四川电信客服中心总经理 田老师，期待下次培训还是您授课！您的课程真的很棒！——安徽联通某培训师 田老师，能成为您的学生接受您的点化我感到非常的荣幸，这段时间的学习对我的帮助非常的大。在此，我和我们瀚羿投资学习班的全体学员向您道一声：您辛苦了！——瀚羿投资集团某销售经理 此次培训可以说已经大大超出了我们的期望值，达到了圆满的培训效果。——商用飞机集团北京研发中心培训负责人 田老师您好！听过您课的我们同事都评价非常高，我自己也受益匪浅，希望以后有更多的机会听您分享。——北京顺景园林HR