职业化心态力 ——职业人的精神食粮 课程主题 1、心态决定人生成败 （1）、心态决定状态 （2）、心态影响能力 （3）、心态影响生理 …… 2、阳光心态 不是因为事情难做，我们才失去自信；而是因为没有自信，所以事情难做。 不是因为事事不如意，我们才不阳光；而是因为不阳光，所以事事不如意。 3、积极心态 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。 ——拿波仑.希尔 积极心态与消极心态的对比 4、换位思考 （1）、经理与职员的供求关系——老板心态 像老板那样思考，像老板那样追求，像老板那样执著，像老板那样奉献，像老板那样行动，你尽管现在不是老板，但你已具备了老板的素质和能力，只要你想，你总有一天会成为名副其实的成功的老板。 （2）、共赢心态 只看到别人的难处，看不到别人的辛苦——否定他人； 只看到自己的成绩，可能不到别人的帮助——盲目自信； 只看到部门的工作，看不到全局的目标——思想隔阂； 5、服务心态 服务心态是一个员工的修养品行； 服务心态是一个员工的务实作风； 服务心态是一个员工的目标意识； 服务心态是一个员工的价值体现； 服务心态是一个员工的工作动力； 服务心态是一个员工的全局观念...... 6、感恩心态 感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。因为感恩使你有爱、有信念、有责任，驱使你比别人跑得更快，更优秀！ 7、空杯心态 空杯心态是一种挑战自我的不满足； 空杯心态是对自我的不断扬弃和否定； 空杯心态就是忘却过去，特别是忘却成功； 空杯心态就是不断清洗自己的大脑和心灵； 空杯心态就是不断学习与时俱进....... 课程目标： 解决企业的发展问题，就是——促进员工的成长，员工的成长推动企业的发展推动社会的进步！ 本课程旨在现实的事例与理念，让更多的人，具备更正确的职业理念，产生更有效的职业行为。在实现自身成长与发展的同时，促进企业的效益提升与可持续发展。 培训对象： 本课程属于职业化素质和行为励志类课程。对于提升工作状态，激发自动自发的积极性，优化工作行为与方法，强化职业化素质，端正职场理念和工作态度，增进团队和谐沟通，有迅速而明显的效果，故适宜群体比较宽泛，对于企业内训，本课程内容将可全部根据企业的现状和需要针对性进行！ 　　　　　 　 　　 　　　　　　　　 职业化心态力 　 1、—职业人的精神食粮 课程主题 1、心态决定人生成败 （1）、心态决定状态 （2）、心态影响能力 （3）、心态影响生理 …… 2、阳光心态 不是因为事情难做，我们才失去自信；而是因为没有自信，所以事情难做。 不是因为事事不如意，我们才不阳光；而是因为不阳光，所以事事不如意。 3、积极心态 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。 ——拿波仑.希尔 积极心态与消极心态的对比 4、换位思考 （1）、经理与职员的供求关系——老板心态 像老板那样思考，像老板那样追求，像老板那样执著，像老板那样奉献，像老板那样行动，你尽管现在不是老板，但你已具备了老板的素质和能力，只要你想，你总有一天会成为名副其实的成功的老板。 （2）、共赢心态 只看到别人的难处，看不到别人的辛苦——否定他人； 只看到自己的成绩，可能不到别人的帮助——盲目自信； 只看到部门的工作，看不到全局的目标——思想隔阂； 5、服务心态 服务心态是一个员工的修养品行； 服务心态是一个员工的务实作风； 服务心态是一个员工的目标意识； 服务心态是一个员工的价值体现； 服务心态是一个员工的工作动力； 服务心态是一个员工的全局观念...... 6、感恩心态 感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。因为感恩使你有爱、有信念、有责任，驱使你比别人跑得更快，更优秀！ 7、空杯心态 空杯心态是一种挑战自我的不满足； 空杯心态是对自我的不断扬弃和否定； 空杯心态就是忘却过去，特别是忘却成功； 空杯心态就是不断清洗自己的大脑和心灵； 空杯心态就是不断学习与时俱进....... 课程特点： 1、结合实际提出问题剖析问题； 2、从实际中把问题明朗解决问题； 3、站在什么角度用何种方式解决； 课程目标： 解决企业的发展问题，就是——促进员工的成长，员工的成长推动企业的发展推动社会的进步！ 本课程旨在现实的事例与理念，让更多的人，具备更正确的职业理念，产生更有效的职业行为。在实现自身成长与发展的同时，促进企业的效益提升与可持续发展。 培训对象： 本课程属于职业化素质和行为励志类课程。对于提升工作状态，激发自动自发的积极性，优化工作行为与方法，强化职业化素质，端正职场理念和工作态度，增进团队和谐沟通，有迅速而明显的效果，故适宜群体比较宽泛，对于企业内训，本课程内容将可全部根据企业的现状和需要针对性进行！ 　 　　 &n,bsp;