客户：淄博银座集团 地点：山东省 - 淄博 时间：2013/6/20 0:00:00 课程大纲 一、授课流程篇 1．开场五件事  惊堂木：引起学员注意  暖场：好的开始是课程成功的一半  跨时到场的三个优势  熟悉环境的四个地方  音乐开启‘五’动心情  测试设备的六个关键  约定：好的约定是课程的保证  托起：增强学习信心  期望值管理：管理学习心态  破冰：打破隔阂  开场白：引发学习兴趣  有效的开场白  开场语的禁忌  课程收益:描绘学习蓝图 2.课程演绎：联系学员 3.培训导师的陈述技巧  语言性的陈述  非语言的表达  讲师的课前准备  运用各种培训器材 4.培训师的肢体语言：走动，站姿，手势，眼神，面部表情，声音  培训师的风采：三分人才七分打扮  潇洒走上台：压力缓解的技巧  小结：巩固学习成果  充能：提起学习劲头 5.结尾：呼吁行动，感谢祝福  课程回顾和简短耐味的结尾 二、课程设计篇 模块一：课程设计基本原理  整合左右脑  库泊学习循环理论解析  课程设计的四项基本原则 模块二：选题设计：一招鲜吃遍天  讲师如何选课题？  好的选题是怎样炼出来的？  如何让我的选题有创意？ 模块三：结构设计：没有结构站不起来  为什么要有结构  两种基本课程结构  要素型结构设计方法  流程型结构设计方法  结构设计练习 模块四：内容设计：刺激是最好的老师  内容如何服务于观点：贵精不贵多  内容组织的技巧：体验胜于说教  内容生动化的四把钥匙：刺激是最好的老师  课程内容设计练习