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张连全
十年磨一剑，专注培训师培养。
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张连全:【全哥微说】11
2016-01-20 85064
【全哥微说】企业培训师在授课时常常会借助肢体表达自己的情感，其实，这种情感可以分为两种情感，一种是压迫的情感，就是我们通常所说的紧张，激动，害怕等，常见的肢体行为是手不知道放哪里，来回走动或一动不动，眼光虚无缥缈等，那么这种肢体的出现就显露出你压迫的情感，对老师来说是不利的情感流露；另外一种就是感性的情感，就是为了表达自己的感情，为了引起学员的注意，为了增加课堂的情景性，在你表达时需要借助肢体动作去配合你的表达，达到丰满语言的效果；
所以，我总结来说：培训师的肢体语言可以分为两种：一种是压迫的动作，一种是感性的动作；在感性动作里，又分为两种：一种是常规要求的动作（培训师职业规则要求的），一种是感情情景的要求（可以突破职业规则，但必须本着尊重学员的原则）
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