李蕊博士原创分享！

读者来信：

我是一个单身母亲，儿子今年12岁半，读小学六年级了。因为没时间照顾他，所以把他送到了私立学校，两个星期回家一次。一个月前，老师给我打电话，说孩子有早恋行为。我把他带回家里谈了很多，当时他表示不再和那女孩子联系。可回去上学三天后，老师又给我打了电话，这次严重了，校长让我把他带回家，也就是说孩子被开除了。理由是孩子半夜去女生宿舍找那女孩子被老师发现。这样的事情据说已经几次了。无奈之下我把他接回来，因为没时间管他，怕他再去学校找那个女孩，就把他送回了东北老家他爸爸那里，想借此机会让他冷静一下，我自己也冷静一下。可孩子回去后逆反心理特别严重，家里人说什么他都听不进去，而且还很蛮横。昨天半夜一点左右竟然偷偷地从他姑姑家跑了出去。我感觉这孩子好像有心理疾病，他把自己封闭了，和谁也不沟通。能帮帮我吗？请告诉我这个可怜的单身母亲，我该怎么办呢？

心理学博士李蕊答疑：

早恋与环境因素引起早熟、性兴奋和性萌发有关，也与孤独、空虚及心理缺乏支持有关。早恋是受外部环境催化和性早熟的结果。您的孩子可能比较成熟，在这个年龄有的已经进入第二反抗期。这一时期是个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期，他们要求人格和行为上的独立。

生长在单亲家庭的孩子，由于特殊的家庭环境，更需要加倍的关爱。您把他送到寄宿学校，在远离亲人的陌生环境里，他会更加孤独。也许和那个女孩交往是由于同“命”相连，仅仅把她当作可以倾诉的对象，或者只是因外表的吸引或对她才艺的崇拜等，萌发彼此接触的要求和愿望，关心对方或希望对方关心自己，想进一步交往。当然，半夜去女生宿舍的行为确实不妥，但他毕竟是个12岁半的孩子，未必像大人们想得那么复杂。作为老师和校长，在寄宿学校发生这种事情，不宜盲目给孩子贴上“早恋”的标签，而是需要首先问清孩子到女生宿舍去的原因，让他充分表达，查明原因再有效引导。

老师应该多关心青少年的心理需求和学校生活，多和他们交流。尤其是单亲家庭的孩子，如果性格内向，缺少家庭温暖，老师关注不够，在遇到情投意合的女生时，最容易出现早恋现象。如果确实是早恋，学校和老师也不能粗暴对待。

如果最爱自己的妈妈也不能理解他，把他送给已离婚的爸爸，孩子会感觉自己像皮球一样被父母随意掷来掷去，他可能会感到绝望。被开除的现实刺激也让孩子感觉无路可走，无人可信，所以他更加自我封闭，逆反心理会更强。不愿与父母沟通，亲子关系变得紧张。导致现状的责任首先在大人，首先需要咨询的也应该是大人。他现在需要的是温暖而不是冷漠，希望家长和老师能重视孩子的身心健康，接受专业心理指导，改善教育中的不当方法，及时挽救孩子还来得及。

对于早恋这一现象，不要把其视为洪水猛兽。不同的教育观和教育方法，会产生不同的教育结果。进行正确的性教育并有效引导，让孩子对其行为进行反思，找到真正适合自己的方法战胜早恋。还可以尝试英国医学界采用的新方法——“以书为药”。建议孩子购买或者借阅关于早恋方面的书籍，如肖复兴的《早恋》《青春梦幻曲—一个女中学生的日记》，李姗璟的《冲出早恋迷宫》等，让孩子在阅读美文的同时得到启迪感悟。

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作者：头条号 / 心理学博士李蕊

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