孩子早恋了,家长怎么办

张健

孩子早恋对于很多家长来说都是一个既怕又喜的消息,喜的是孩子长大了,怕的是万一孩子真的谈下去将来怎么办?既耽误学业,有可能有各种可能的风险,于是随着孩子青春期的来临,家长都会不由自主的加大监督力度,耳听八方,眼观六路,生怕孩子真的恋爱了,那今天张健老师就给我们家长朋友围绕早恋的话题做一个讨论。

一般来说，孩子有早恋有以下几种信号，供家长参考：

第一，孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼，这一点男孩子、女孩子都有这种倾向；

第二，孩子成绩突然下降，上课注意力不集中；

第三，平时活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话，父母想和孩子多聊聊他还表现的不耐烦；

第四，孩子在家坐总不住，甚至有点心神不宁，经常找借口外出，瞒着父母到公园、歌厅等场所，有时还说谎；

第五，放学回家喜欢一个人躲在房间里，或待在一边想心事，时常走神发呆；

第六，情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心；

第七，突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣，同时突然喜欢谈论男女之间的事，有时候也会问父母他们的恋爱故事；

第八，背着家长偷偷发短信，有时候自己也会一个人在一个本上写东西，你想看看，他都表现的很紧张。

面对孩子的早恋作为家长我们应该怎么办？我想这是家长比较关心的话题，我认为最好的办法是理解孩子，体贴孩子，因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬与激动，也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，就是要让孩子自己认识到不对，自觉自愿地改正。

家长发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深处让孩子对这件事有一个认识。要相信：绝大多数青春期孩子是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。 

 近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在孩子谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽，同时也不能如有些文章所说的“自然教育”，任其发展。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心，和孩子共同面对早恋的话题。