什么样家庭环境最理想

张健

    如何使孩子健康快乐地成长为一个乐观、有信心、有能力的人，并且在所做的事里与各种各样的人都相处容易成功，能够达到自己定出的目标，对社会有贡献，并且有美满家庭生活的人，完成这些所需要的家庭环境是什么样的呢？作为一位长期研究家庭教育的工作者，会和不同的家庭和孩子接触，通过与他们之间的对话，张健老师认为，孩子和家长认为的理想的家庭环境应该具备以下几个特质：

  （1）每个家庭成员都有自己的地位和生活空间，并且受到尊重。老幼有序，尊重长者，爱护孩子，就像你会尊重任何人一样。

  （2）每个家庭成员都有正面、积极的心态，充满信心及活力，当然帮助还发展出这样的心态，是家长的责任和真正挑战的所在。

  （3）每个家庭成员们视信任、支持和爱为家庭里的最高价值，超越其他一切事物。因此，在家中每人都表现出在乎这些价值，亦引导孩子重视这些价值。

  （4）每个家庭成员都诚实、对自己的行为负责任。从自己做起，并且处处鼓励孩子这样做。

  （5）每个家庭成员之间容许有不同的看法和做法。敢于尝试，敢于认错。不要坚持别人与自己有同样的看法；接受别人的错误，以身作则。

  （6）每个家庭成员乐于助人、富于爱心。与孩子一同去做助人的事。

  （7）每个家庭成员之间互相鼓励学习，鼓励独立思考。对别人的不同或新颖想法，先听取，找出其中正面的意义作出肯定，而不是一开口就否定它；鼓励孩子多思考不同的可能性。

  （8）每个家庭成员们认识到每一个人的价值，包括自己的价值。肯定和说出每个人的能力和对别人的贡献。

  （9）每个家庭成员乐于与家人分享，无论是乐趣或悲愁。不要只说欢乐的事，也讨论不愉快、伤心的事。关怀孩子的感受，与孩子共苦乐。

  （10）每个家庭成员们在一起所做的事，应该注意过程和意义更甚于结果。注重过程就是在乎对方的参与，肯定一起做的意义；结果怎样都不及这点重要。

  （11）每个家庭成员要在家里有学习的习惯，家里最好有家庭书柜，形成学习型家庭。

  （12）每个家庭成员要有担当责任的机会，家长有其责，孩子有其事，这样家才会往前发展。

  （13）每个家庭成员要有家风、家规意识，让家里面的每位成员都为这个家做出其应有的贡献。

  （14）每个家庭成员要有家族传承意识，家庭成员每个人都不是为自己而活，今天每一个人的努力都是为了家族传承在做贡献。

    我有理由相信，每一个生活在这个环境中的家庭成员无须很高的物质享受，因为与家人在一起便已经是最大的享受。它提供了最好的学习动力，孩子在其中发展出完善的信念和价值观系统，内心充满自信、自爱和自尊。