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谭思想:2天1夜《卓越教师研习营》
2017-10-26 2933
对象
学校老师
目的
卓越教师的自身标准是:明礼诚信,表里兼修;思维鸿达,善于开拓;尊师乐道,知行合一;亲近集体,积极接纳;激情开朗,不失儒雅。他们不仅是学生行为处世的引路人,更是与学生心灵交汇的智者。
内容

2天1夜《卓越教师研习营》

        谭思想国际教育集团里的每一位卓越的教师都是学生情感独立成长,动机成熟,坚韧意志力培养的建设者、引路人;是学生内心倾诉的最佳听众;是表现小我的激发者。

       卓越教师的自身标准是:明礼诚信,表里兼修;思维鸿达,善于开拓;尊师乐道,知行合一;亲近集体,积极接纳;激情开朗,不失儒雅。他们不仅是学生行为处世的引路人,更是与学生心灵交汇的智者。

       卓越教师所具备的能力有:善于和学生进行情感沟通;接纳学生的不良情绪;陪伴学生积极面对不足;帮助学生发掘自身优点;能为学生树立成才信念;有教无类地塑造孩子的个性心理。

       卓越教师的任务是:关注学生的生活细节;培养学生有条理地处理日常事宜的习惯;为学生创造可倾诉的环境;帮助学生反思父母的劳动价值,培养其沟通与认同的辨识能力;创造学生与同伴分享兴趣技能的情境;引导学生发现其行为不当的原因。

      学生早晚是属于社会团体里的学生。情感独立是构成完整的人的首要标准。谭思想教育集团的卓越教师在为学生的情商‘传道,解惑’的同时,尤在对教师自己内心的良知拷问。教师在成为一个内心富饶,人格向善,动机成熟的人的同时,给学生一个有血有肉的师友形象。

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