1. 企业培训需要超市还是医院：如果一个病人得了病，觉得自己胃痛，请医生给他开治胃痛的药，医生照办了，那么这就是个庸医。因为到底引起病人胃痛的真正原因是什么，医生没有诊断，对症下药

2. 培训师培训前扮演医者的角色，对企业的显需求、潜需求做出必要的诊断，给出治疗规划。培训中扮演艺者的角色，通过讲解、演绎等传到给学员。培训后要扮演长者的角色，对培训效果进行巩固、督导、指导。

3. 培训师要具有异于常人的“作秀细胞”，拥有过人的表现欲望，好为人师且善为人师

4. 不动笔墨不看书

5. 优秀的课程不是开发出来的而是讲出来的

6. 讲师应首先定位自己是个职业的学习者，其次才是职业讲师

7. 职业讲师需要训练，不过是自我训练；职业讲师也需要学习，要勤于自学，要靠讲课去学习，要向学员学习，直到达到的“悟”的境界。所以那些贪图享受的人，那些随遇而安的人，那些不喜新的人，是不适合做职业讲师的。只有不断地挑战自己，才能赢得市场的尊重和学员的认可，才能把讲师当成职业，把讲课当成事业

8. 未曾见面，如雷贯耳，今日一见，不过如此

9. 训练很贵，不训练更贵，无效的训练最昂贵

10. 有时点破一句话，胜过低头忙一年

11. 写在纸头，挂在墙头，说在嘴头就是不能落实在手头就更难进入心头

12. 开心之余开眼，开眼之余开窍

13. 为客户着想，追求双赢

14. 不为所有，但求所用

15. 脱离圈养，开始野蛮生长，唯一能够衡量的在于自己的专业能力和对客户的服务的增值

16. 要成为职业培训师吗？我想关键在于强烈的意愿，苏格拉底曾经将一个向他求学的小伙子在洗澡时按在水里，那小伙子拼命钻出水面，却迎来苏格拉底一句话“如果你求学有刚才求生这样的意愿，我就收你为徒！”做任何事情，意愿第一，态度第一，成为职业培训师也不例外

17. “你期望自己成为什么，你就会成为什么”提高自己对自己的期望，而且是明确的期望，关键时逼自己一把，相信自己一定会在路上

18. 教即是学的过程，是因为教师学的动力源

19. 想成为高手，一定要先观摩各路高手，需要时尽量先模仿高手

20. 优秀的艺术家靠借，伟大的艺术家靠偷——毕加索

21. 心中念念不忘的东西，会在生活中成长壮大

22. “智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎

23. 眼过千遍，不如手过一遍

25. 他们各怀绝技，穿行于各个城市，传播着各种理念，指点讲坛，出谋划策，却神龙见首不见尾

26. 你现在学的各种电影拍摄技术，这就是事实性知识，他可以通过教学来获取；而经验性知识是无形的，他必须考你内在对问题的反思和反省来获取，也可以说是事实性经验的一种感悟

27. 而我和她，最大只是两条平行线，偶尔会很近，却永远不会相交，只会有故事，不会有事故

28. 我想请各位从现在就开始记住一点，公司掌握各位的职业，但各位掌握自己的事业。你们每个人本身就是一家公司，是需要各位一生去打拼的企业，你们未来的职业可能会发生不断的变化，但是你们的事业永远不会改变，那就是你对生活的信仰和梦想。为了这个梦想的实现，我们首先得把握好现在的每个职业，比如你们喜欢的姚明，他不是为了休斯顿火箭队中锋这个职位在拼，而是为了心中美好的篮球事业在拼搏。能力并不代表你在某个地方有饭吃，而在于你在任何地方都有饭吃的能力。所以当下的每个职业点，都需要做好，者并不矛盾

29. 要想做好当下的职业，需要三个条件，即外面的职业形象，里面的职业心态，手里有职业的做法

30. 于无声处挺惊雷，众人皆醉我独醒

31. 性格没有不好只有不同。所有的缺点都是优点的延伸，所有的优点都是缺点放对了地方

32. 培训是要促成对方改变的一种即时的沟通，这个世界上最伟大的事情就是帮助别人成长，我很享受这个工作

33. 任何一个有经验的培训师都明白，如果能把一个观点用简单的语言描述出来，就说明你正在掌握了这个概念

34. 教会徒弟，成就师傅。如果领导没有培养下属，就是失职。而且如果每年培训没有满10天，那么奖金就会受到影响，这是公司管理的一部分

35. 我会说这个问题问得非常好，职业要和公司文化搭配一致，所以我希望大家可以活学活用，根据不同的情境和环境来决定怎么应用

36. 自信来自一种感觉，有底蕴的人不怕挑战，如果你过分关注外在，必然被奴役，回归内心，方可获得自由与自信

37. 很多眼前的小事，等我们回顾时却发现时人生的大事，人生总是因为这些不经意的小事儿改变着轨迹

38. 内容站在领导的立场，形式以员工可以接受的角度

39. 有人就有政治，有两个人就存在竞争，有三个人就存在政治，政治不可怕，可怕的是不明不白就成了牺牲品

40. 演讲时单向传递信息，培训是双向及时性沟通。演讲一般用在知识普及或理念传达上，培训更多的是技能的传递与培养，所以演讲的主体是演讲者本人，而培训的主体是学员

41. 不同形式，难易难分，演讲需要深厚的内涵和优秀的表演功底，而培训需要有效的传递形式和良好的互动沟通技巧

42. 项目经理室懂技术的管理专家；职能经理是懂管理的技术专家

43. 当年每次上完课，我就会立刻跑到就在后端的资深老师，我今天的表现如何。问了好几次，这位资深的讲师对我说，当你什么时候开始问“今天学员得到了多少益处，学员有什么改变”而不只关心自己得好不好，你才能真正算得上一个有经验的讲师

44. 你讲得再好，有些学员可能也不接受，佛法无边，制度有缘人

45. 任何培训师刚出来时都会模仿，但模仿无法让你找到自信，真正的自信一定是建立在自己内心里，做最好的自己

46. 重复级：培训师这条路并不好走，随着课量的增加，什么情况都会遇到，包括制高的赞许和极度的贬低。所以心态的调整非常重要，强心的意思是心理的平衡能力。强志的意思是要有远大的目标，心中有目标那么过程中经历磨难也能扛下去。强反思的意思是不在向第一阶段那样单纯的重复，而是经常回顾，反思和总结

47. 固定级：顺课，顺力，顺市场。这个时候培训师可以不必追求讲课的数量，而应把重点放在开发字适合的课程上去

48. 就是与自己的性格、感觉和阅历搭配的课程

49. 短期决定靠自己，长期决定看结果

50. 价值观控制行为，原则决定效果

51. 是否离职看四个问题：1、你在公司还有提升的空间吗？2、你的直接主管身上还有你值得学习的地方吗？3、你面前的工作能发挥你的优势吗？4、面前你在公司所拿的薪水，在同行中是否属于中上水平？这四个问题都回答NO，可以走人。如果有一个yes，那就问问自己，这个是否自己最在乎，如果是，那就不要再抱怨，因为已经得到自己想要的

52. 开场白不好就等于白开场......