感恩励志训练营：5大情感力量蓄势待发,朱根平课程 -【讲师网无锡站】朱根平课程,朱根平培训课程,朱根平课程大纲,朱根平培训大纲

朱根平:感恩励志训练营：5大情感力量蓄势待发

亲子教育

2016-01-20 1760

对象

中小学生

目的

孩子不爱学习怎么办？孩子学习老是要大人操心怎么办？孩子学习很被动怎么办？孩子学习状态不好怎么办？孩子不会管理时间怎么办？孩子学习效率不高怎

内容

蝶课感恩励志训练营：情感5大力量

亲爱的朋友，如果您遇到以下问题——

【孩子不爱学习怎么办？孩子学习老是要大人操心怎么办？孩子学习很被动怎么办？孩子学习状态不好怎么办？孩子不会管理时间怎么办？孩子学习效率不高怎么办……？】

而且，这些问题可能您非常揪心！
因为，孩子是一个家庭的未来。
那么，请您了解一下内容：

目前，很多家长朋友都认识到——感恩可以励志，励志也可以感恩，感恩可以激发孩子的学习动力，让孩子充满激情，让孩子不断进取，是的，孩子感觉很好。

你知道吗？
还有一种训练比感恩励志训练营更深刻的一层的训练，那就是蝶课的感恩励志情商训练营。

◆蝶课的榜样力量，激发孩子学习内驱力

蝶课有一种力量，可以打开孩子学习动力的闸门，就像挖井，一旦挖到水了，井水就会源源不断的流出。
蝶课，让孩子看到不同的榜样，这些榜样会在合适的时候一路呈现，给孩子带来源源不断的学习向往。让孩子在进步的道路上勇往无前，充满斗志。

◆蝶课亲情引导，深入孩子心灵

蝶课，有时，仅仅通过一些生活的细节、工作的细节、或者学习的细节，就让孩子看到父母内心的坚强和脆弱，感悟家族宗脉的源泉力量，感悟亲情的温暖，亲子关系亲密无间，让孩子的努力有方向。

◆蝶课“问题拆解”，让孩子问题立即消解

蝶课，通过问题拆解，条分缕析，通过引导孩子自身的逻辑力量，克服孩子内心的恐惧，清理掉孩子孩子前行道路上的情感障碍。
蝶课有一种工具，让孩子学习时间管理。人们经常会说：“时间都去哪儿了？”我们的时间为什么管理不起来？我们要怎么做，才能让孩子的时间管理起来？让孩子在学习的海洋中“乐不思蜀”？

你一定很好奇——
孩子都是“皮孩子嘛”，学习很被动，怎么才可以管理好自己，从被动学习变为主动学习？

◆蝶课时间管理工具独特有效，普惠孩子

蝶课的高效时间管理很强大，却并不仅仅依靠工具的力量。还有……高效学习法，一学一大片，在学习上八方联系。
只有高效学习，孩子才会一种感慨“哇，原来是这样啊！”只有高效学习，孩子才有一种遗憾：“怎么真么快，又下课了！”

◆蝶课专注力训练像水一样，滋养孩子

蝶课设有专注训练，但是蝶课的注意力训练并不靠说教，而是调动孩子自身的力量，激发孩子自身的能力，让孩子的态度自发的转变，让孩子自己品尝自己学习态度、学习能力的进步带来的喜悦。“随风潜入夜，润物细无声”体现在教育的每一个细节。

◆蝶课智慧的爱与高效学习

蝶课感恩励志训练营有两条线索：一条是爱，智慧的关爱；另一条主线，就是高效学习。
爱，是一种本能，智慧的爱是一种修养，有修养的爱，会给人温暖，给人正能量。
学习，可以学好也可以学坏，但是高效学习，可以让人愉快，让人产生成就感。一个在学习上有自信的感觉就是——

“我能行！”

这就是蝶课感恩励志训练营的冰上一角。更多精彩，蝶课训练营现场一起见证。感恩励志，我们蝶课见！

上一篇学习力是一种综合能力，尤其是中小学生的学习力更重要

上一篇 2016年中学生学习能力冬令营