在人与事之间，有一句经典的话，叫“对事不对人”。

情景如下：

1、你与某人共事，有一天结果出来了，但结果很不好。所以双方都很不爽，你就开始不断的责备，引发了对方最大化的对抗，在最无奈最无助最没有理出的时候，你就会冒出一句“我这是对事不对人，好不？”

2、做为上司，你要求下属去做一件事情，结果不理想，然后你就会好不同情地批评他，批评完了后，你就来一句：“我这是对事不对人，其实这也是对你好，希望这件事情能从这件事情中有所学习”。

 

如此的情景在我们的生活中发生的一定不少。特别是现在这个缺少人情的社会中。更是常见。

就算夫妻之间、父子之间、朋友之间，一个不留意，你就会听到了或你已经说出“这是对事不以人”。

 

如果说，人与人之间有一种关系，那么这句话就是人与人之间的一种检测。当你听到这句话或说出这句话时，你留意到了这句话在传递什么资讯吗？其实，这句话等于在人与人之间的关系中埋下了炸弹，因为这句话传递的是我不信任你。在说出这句话的时候，你忘记了“事在人为”，忘记了做事的人，他的心情与想法。当结果出来时，总是以一个裁判或评估师的心态出现，不断地责备，还要假装安慰。

 

那我应该怎么去应对呢，面对那个不好甚至很差的结果呢？

事在人为，也即是无论是什么结果出现，都是人的结果。都得去看人。也即，谁愿意去承担这个结果带来的后果。也即是，当我要说：这是对事不对人时。得首先想想这件事情中，我要承担的是什么责任。当我看到了我的责任之后，我才有更会的与相关的人员进行对话和沟通，也令他们从中有所学习产与收获。

 

作为教练，不会去评估，这个事情的结果好还是不好，不会去责任相关人员他为什么这样做。而是引发当事人对这个事情的结果进行总结，从中看到自己的责任，以及从中的学习。执行的 “对人不对事”模式。

 

事在人为的交流模式，看起来很得罪人和很容易破坏人与人之间的关系。其实不是这样子，对人，并不是对当事人进行责备，如：“你怎么这么傻，这件事情都可以做成这个样子，如果是某某去做呀，都不知道多好，你学习学习他啦”。而是让当事人，在这个事件中进行总结和学习。如：“这个事情的结果已经出来了，你自己看到这个结果，你有心情怎么样，有什么感受？有那些东西你是做足了，有那些东西你认为需要去改善的呢？如果让你重新做一次，你会怎么去做？”这是一个学习的模式。任何人都渴望在失败中有一股力量来支持自己。而这个力量会支持到人与人的关系会向前一步。