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徐红侠:《卓越班组建设实务》   
2017-10-03 3168
对象
生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等
目的
转变观念,树立明确的现场管理人员职业化意识; 正确认知自身角色,理解基层管理人员应该承担的职责; 了解现场管理的架构及领导方法,掌握现场日常管理的内容和要点; 了解班组长应具备的管理能力与技巧; 了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法; 学习下属教导与培养的步骤,有效提升下属技能; 掌握必备的技能,提升领导能力成为一名出色的主管; 有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故; 掌握人际关系处理的原则,有效的处理班组和其他部门的关系
内容

课程内容:

一、认知班组与班组建设

◆赢在基层

◆班组建设缺失的危害

◆班组管理内容

◆何为班组建设

◆班组建设的涵盖内容

◆班组建设总体目标

◆班组建设的原则

◆班组建设的结果

二、班组长角色认知、地位和使命

◆班组长的多重角色

◆班组长应具备的基本功

◆班组长的多角色转换

◆案例分析:班组长到底应该做什么?

◆班组长的使命感、价值观

◆班组长应有的工作态度

◆班组长的具体职责、技能要求及基本能力

◆案例分析:

三、班组现场管理重点

◆正确认识管理

◆现场的信息管理的技巧

◆现场的物料管理

◆班组设备安定

◆案例分析:现场设备日常点检与保养

◆班组品质安定管理

◆班组作业方法安定

◆生产现场的常用管理方法

◆现场管理做好三件事

四、实现班组管理标准化

◆班组现场管理标准的三化原则

◆现场人员标准化管理

◆现场管理作业的标准化

◆认识标准作业与非标准作业

◆标准化的三要素

◆实例分享:VCD欣赏《标准化作业与非标准化作业》

◆通过标准化获得稳定发展

◆建立并应用生产工序标准化

◆作业指导书的制定和管理(SOP)

◆作业标准书之构成要素

◆作业标准化及标准文书的重要作用

◆人、机、料、法、环(4MIE)标准化

◆现场作业标准维持和改进

◆练习:自己做做看

五、实现班组现场管理简单化

◆全面可视化管理

◆目视管理的内容与效果

◆目视管理工具的应用

◆彻底目视化管理的实施方法

◆图片:著名企业现场与目视管理图片

◆思考题:请结合工厂的实际,想一想工厂的哪些方面运用目视管理?

◆看板管理与现场

◆看板在不同企业现场中的应用

◆看板制作和设计要点、技巧

◆稳健推进看板管理

◆自已动手做做看

六、班组会议技巧

◆班前班后会

◆会议的目的和意义

◆早会的形式

◆早会的内容

◆早会的组织

◆会议效率不高的原因及具体表现

◆高效会议的八大好处

◆会议案例VCD欣赏

七、夯实班组管理基础6S管理

◆6S推行技法

◆如何正确使用6S工具

◆成功推行6S的注意要领和有效技巧

◆现代6S活动的开展实战指导

◆实例分享:6S推行图片展示

◆6S的升华

八、培育下属及工作指导OJT

◆班组长的责任—工作教导

◆工作知识和责任知识的教导

◆员工培育形式与方法

◆工作教导误区

◆指导员工的技巧

◆多能工的训练

◆员工培养的常见问题和对策

◆教道时间表和工作分解表的制作

◆正确的员工培育四阶段法

◆如何推广和应用重点教育(OPL)

◆实例分享:五百强企业OPL应用

◆工作培育应有的理念

九、班组工作改善与效率提升

◆现场改善的基本规则

◆现场改善是成本降低的基础

◆改善合理化四步骤

◆PDCA循环改善工具应用

◆车间现场常见七种浪费分析与改善

◆实例分享:VCD欣赏《有哪些浪费》

◆现场IE改善手法的学习和应用

◆班组精益生产的基本思想

◆改善创意的10项法则

◆工作效率提升

◆实例分享:现场改善的浪费

十、有效沟通与班组团队建设

◆有效沟通对班组管理的重要性

◆有效沟通三行为——听、问、说

◆造成沟通障碍的原因

◆实例分享:

◆现场人际关系处理

◆如何与上司相处

◆水平沟通

◆如何与下级沟通

◆建设卓越团队的四个步骤

◆团队里不可或缺的成员

◆好团队的七个特征

◆沟通策略的分析运用

◆沟通的PAC理论

十一、班组长的一日管理

     ◆班组长的工作计划

     ◆高效率早会的进行

     ◆班前要准备的事情

     ◆班中要控制的事情

     ◆班后要掌握的事情

     ◆班组日清管理工作标准

十二、建设学习型班组团队

     ◆班组建设模型

     ◆实效制度是班组正常运转的保障

     ◆机制建设是班组建设的动力保障

     ◆班组流程的作用

     ◆班组透明化管理系统建设实务

     ◆有效团队的构成要素

     ◆有效团队组建练习

     ◆班组的学习圈与修炼

     ◆班组人才建设的具体操作

     ◆打造学习型班组

     ◆班组文化的组成

     ◆班组管理手册建立

     ◆班组建设知识传播

     ◆我的未来不是梦!

十三、课程总结

     ◆课程回顾

     ◆学员谈培训感受,交流培训心得

     ◆老师现场解答学员实际工作中的问题


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